مشاركة فاعلة لهيئة تقويم التعليم ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي في المؤتمر الدولي للتعليم المدمج
قدم المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي أ.د أحمد الجبيلي ورقة علمية بعنوان (الاعتماد الأكاديمي لبرامج التعليم المدمج في ضوء جودة مخرجات التعليم) ضمن فعاليات المؤتمر الدولي للتعليم المدمج (الطريق إلى اقتصاد المعرفة) الذي تنظمه الجامعة السعودية الالكترونية برعاية معالي وزير التعليم د. أحمد العيسى في الفترة 3-5 /3/ 1439هـ في قاعة الملك فيصل بفندق الانتركونتنينتال في مدينة الرياض.
أكدت الورقة في مقدمتها على ضرورة الاهتمام بجميع عناصر العملية التعليمية حتى تتناسب مع الأهداف المحددة لتحقيق جودة التعليم من خلال معايير واضحة ومعلنة، قبل أن تنتقل إلى الحديث عن مخرجات التعلم وسوق العمل ومتطلباته، وتقييم الوضع الحالي لعلاقة التعليم بسوق العمل، إضافة للعناصر التي تضمن جودة التعليم المدمج، وضوابط إعداد نواتج أو مخرجات التعلم، وعلاقة مخرجات التعلم بالأداء المؤسسي، واختتم الدكتور الجبيلي ورقته بالعناصر المعتبرة لتقويم نواتج التعلم في التعليم المدمج.
كما ترأس الدكتور أحمد الجبيلي في ثاني أيام المؤتمر جلسته الرابعة والتي تمحورت حول التجارب العالمية في التعليم المدمج، شارك فيها: د. جون مايكل بيلوم من جامعة ولاية كولارادو الأمريكية بورقة بعنوان: تقييم نظام التعليم المدمج: دراسة حالة لجامعة ولاية كولارادو- الحرم الجامعي، والدكتور عبدالمحسن العقيلي من الجامعة السعودية الالكترونية بعنوان: برنامج اللغة العربية في الجامعة السعودية الالكترونية لغير الناطقين بها، والدكتور أرشد حسين من الجامعة الإسلامية في باهاوالبور بباكستان بعنوان: ابتكار طرق جديدة من خلال التعلم المدمج: دمج استراتيجية تربوية محورها الطالب في طرق التدريس التقليدية داخل الفصول الدراسية، وشاركت الدكتورة عزيزة الرويس من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بورقة بعنوان: فاعلية التعليم المدمج في ضوء مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية باستخدام نظام البلاك بورد، وكانت آخر أوراق الجلسة من تقديم الدكتور بدر الفليج من الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بالكويت تحت عنوان: تبني طريقة الفصل المقلوب كشكل من أشكال التعلم المدمج.
