مدير عام تعليم الشرقية يفتتح برنامج إعداد المدربين المركزيين لبرنامج المدارس المعزز السلوك الإيجابي
افتتح مدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن المديرس صباح اليوم الاثنين برنامج إعداد المدربين المركزيين لبرنامج المدارس المعزز السلوك الإيجابي ،الذي يهدف لدعم السلوك الإيجابي وتنميته من خلال بيئة محفزه وبرامج إرشادية متخصصة وجاذبة تركز على استخدام أساليب علمية في تعزيز السلوك الإيجابي وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي للطلاب وكذلك بث روح التنافس الشريف للوصول إلى التميز السلوكي.
وأكد الدكتور المديرس خلال كلمته الافتتاحية بحضور مشرفي العموم في الادارة العامة للتوجيه والإرشاد والإدارة العامة للتدريب والابتعاث في وزارة التعليم، والمتدربين، على أن جودة التعليم خيار لابد منه فقد وضعت رؤية 2030 ضمن محاورها التركيز على العنصر البشري، باعتباره المحرك الرئيس لتطبيق هذه الرؤية والعمل بها، مؤكدا بأن جودة التعليم تتمثل في أن يكون تعليمنا “متعة وبهجة وفائدة ” مبينا أهمية تعزيز السلوك الإيجابي في المدارس وإعداد جيل متميز يجعل من الجودة في التعليم والتعلم سلوك وثقافة وممارسة وتطبيق.
فيما أوضح مشرف عام التدريب والابتعاث بوزارة التعليم عبد الله العمري بأن وزارة التعليم أولت اهتمامها بالجانب الأخلاقي للطالب فهو الثروة الحقيقية للوطن في حاضره ومستقبله وتسعى جاهدة كذلك إلى تعزيز الشخصية المتوازنة الطموحة وبنائها والعمل على ترسيخ مفاهيم القيم السلوكية الإيجابية لديه وصولا به إلى الإنسان الواعي الواثق بنفسه والمدرك لقضايا مجتمعه وآمنة .
وأشار العمري إلى أن تنفيذ هذا البرنامج في جميع المراحل الدراسية بإشراف الادارة العامة للتدريب والابتعاث يحتاج إلى تدريب مجموعة من المدربين المركزيين لتنفيذ هذا البرنامج حيث وسيقومون بإعداد خطة تدريبية على أن تكون الأولوية في التدريب لمشرفي ومشرفات التوجيه والإرشاد ثم مرشدي مرشدات الطلاب والطالبات بالمدارس ثم رواد و رائدات النشاط الطلابي والتوعية الإسلامية وقائدي المدارس
من جهته أوضح المشرف العام على البرنامج بالقاسم بن أحمد البركاتي بأن البرنامج انطلق كتجربة في أربع إدارات تعليمية وهي” جدة ،نجران ،الليث، بيشة” بعدها كان بناء البرنامج بأدلته وحقائبه من خلال الورشة التي أقيمت في كل من “جدة ،الليث ،المدينة المنورة” لتقام بعدها الدورات التدريبية لإدارات التجربة التي بلغت 18 إدارة تعليمية ليتم بعدها تطبيق البرنامج في خمس مدارس بالمحافظات وعشر مدارس بالمناطق ليتوج بعد ذلك باعتماد معالي النائب للبرنامج في جميع مدارس التعليم العام بجميع الادارت التعليمية في المملكة ومن هنا جاءت الحاجة للتدريب على البرنامج بإقامة دورتين تدريبيتين لتأهيل مدربين مركزين البرنامج في كل من “المدينة المنورة والمنطقة الشرقية”.
